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谈谈如何提高低年级学生的阅读能力

时间:2020-02-24 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《新教育论坛》 2019年第5期

  【关 键 词】 想象 说话 写作 感悟 表演

  【摘 要】 《语文课程标准》明确提出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”在低年级的阅读教学中,则要求对于课文应多读少讲,让学生从读中学,读中悟,读中练。

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