• 新教育论坛杂志社官网
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

小学数学教学中培养学生主动提问能力的有效途

时间:2019-12-01 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《新教育论坛》 2019年第3期

  【关 键 词】 小学数学 主动提问 途径策略

  【摘 要】 在小学数学教学中,培养学生主动提问的良好习惯,有利于学生更好的掌握知识,让学生逐渐产生学习兴趣,对知识进行深一步的探究。本文笔者将对小学数学教学中培养学生主动提问能力的途径进行分析与研究。

  相似文献

  [1] 杭韫.“互联网+”时代小学数学教学的优化途径探析[J].考试周刊,2019,第84期

  [2] 陈荣芳.浅析小学数学教学生活化模式的创新[J].考试周刊,2019,第84期

  [3] 李菊莲.小学数学教学中图形的适时运用初探[J].考试周刊,2019,第84期

  [4] 刘芳.微课在小学数学教学中的应用探究[J].考试周刊,2019,第84期

  [5] 李侠.小学数学教学生活化的有效策略探究[J].考试周刊,2019,第84期

  [6] 林婉宜,魏梦阳,唐梅妮,徐小白.小学数学课培养学生积极心理品质的探索[J].考试周刊,2019,第83期

  [7] 林子兰.深度学习在小学数学教学中的开展[J].考试周刊,2019,第83期

  [8] 司马静.“以学定教,顺学而导”理念下的小学数学教学[J].考试周刊,2019,第83期

  [9] 简丽珍.浅析合作学习在小学数学教学中的应用[J].考试周刊,2019,第82期

  [10] 刘敬.让数学走进生活 ——生活化教学理念在小学数学教学中的运用探究[J].考试周刊,2019,第82期

主管单位:江苏广播电视总台(集团) 主办单位:《新教育论坛》杂志社 国际刊号:ISSN 2079-3111   国内刊号:CN 32–0034   邮发代号:27-4
新教育论坛杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料