• 新教育论坛杂志社官网
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

国学经典在高中语文教学中的渗透

时间:2019-11-08 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《新教育论坛》 2019年第3期

  【关 键 词】 国学经典 高中语文 教学渗透

  【摘 要】 在高中语文教学中融入传统国学经典,不仅让国学得到继承和发扬,同时也能对高中阶段语文起到一定的优化作用。本次笔者通过传统文化渗透于语文教学当中的重要意义,以及对作者的文化背景、文章赏析、写作思路等的深入了解,对于传统文化渗透于高中语文教学中的教学方法得出以下几点结论。

  相似文献

  [1] 刘翠娟.“群文阅读”在高中语文教学中的实施路径[J].考试周刊,2019,第75期

  [2] 杜锐.浅谈高中语文教学中新媒体的有效运用[J].考试周刊,2019,第74期

  [3] 傅美玉.高中语文“时评类”作文写作指导探究[J].考试周刊,2019,第74期

  [4] 雷晓莉.知之者不如好之者 好之者不如乐之者 ——略谈高中语文必修课和选修课有效教学的尝试[J].考试周刊,2019,第74期

  [5] 林荔青.实施体验式阅读 提高高中语文教学质量[J].考试周刊,2019,第72期

  [6] 刘晓霞.基于研究性学习的高中语文教学探微[J].考试周刊,2019,第72期

  [7] 刘宇.高中语文整本书阅读策略分析[J].考试周刊,2019,第70期

  [8] 司志琼.探究初中语文经典诵读的意义及方法[J].考试周刊,2019,第70期

  [9] 王军吉.初探高中语文写作教学思维训练的实施策略[J].考试周刊,2019,第70期

  [10] 赵喜锐.运用思维导图提升高中语文阅读教学效果[J].考试周刊,2019,第70期

主管单位:江苏广播电视总台(集团) 主办单位:《新教育论坛》杂志社 国际刊号:ISSN 2079-3111   国内刊号:CN 32–0034   邮发代号:27-4
新教育论坛杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料