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论高校校园安全成因及对策

时间:2019-07-12 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:安全是高校一切工作开展的基础,对于意在培养高素质人才的高校就显得尤为重要。近几年高校安全事故频频见诸与媒体,性质日趋严重,涉及范围也越来越广,根据最近校园安全事故的新特点和新状况,从校园安全的种类与危害出发,分析此类事故发生的原因,并提出有效解决之道消除隐患,努力维护高校的长治久安,为高校发展营造一个和谐、稳定、安全的环境。

  关键词:校园安全论文

  大学生由于已经逐渐成长,自我意识更强,且面临即将走入社会的问题,接触的社会面比较广,在管理上相对于初高中学生难度更大。这也给高校的校园安全管理提出了更大的挑战,大学生作为祖国未来的希望,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任,维护学生的身心健康是高校义不容辞的责任。

  一、影响高校校园安全的因素

  (一)基础设施的安全问题。大学学生由于离家较远,学校成为主要的活动圈子,学校就是一个微型的社会。学生数量多,安全隐患也随之而来。以学生的寝室为例,大学生的课程相对较为轻松,寝室成为了学生主要的活动场所。在寝室内,学生用电成为最大的安全隐患,尤其是女生宿舍。一些学生使用电吹风、电夹板等电器,其中以女生宿舍最为严重,此外还有使用电饭锅、电磁炉等现象。部分学校宿舍楼建设时间过长,功率过小,使用大功率的电器容易引起火灾,对学校而言,这都是需要防范的重点问题。

  (二)饮食卫生隐患。相对于初高中學校来讲,高校所面临的卫生隐患更多。一方面是学校的饮食卫生问题,一些高校不重视餐厅的卫生管理,没有尽到相应的监管责任,没有做好原材料的把关工作,使得一些来源不明,不达标准的食材进入学校。在餐厅员工的管理上也不到位,使得一些不具备从业资格,没有办理健康证的员工进入学校餐厅。此外,由于大学生活动范围更大,可以随意的出入校园,在校外进餐的机会增多,无形中增加了学校的工作难度。

  (三)心理健康问题。

  大学生所处的环境更自由,刚从高中解放出来的学生面对形形色色的诱惑,难免会受到影响,加之心理还不够成熟,自身存在一定的局限性,看待事情不够全面。面对学业、就业、人际交往等问题时,一旦受到些许挫折,容易引起心理上的问题。加之大学的辅导员不比班主任,学生出现问题不容易被发现。在中国,心理健康并不受重视,人们往往会忽视这一问题,但随着社会日趋多样化,学生面临的问题和压力越来越多,心理健康已然成为危害学生健康安全的重要因素。

  二、加强高校校园安全管理的途径

  学校作为学生的避风港湾,必须积极承担起自己的责任,根据当前校园存在的安全隐患问题及时采取相应措施,完善校园的安全管理体制,为学生营造一个安全、健康的学习和生活环境。

  (一)完善校园的基础设施建设。学校作为学生学习、生活的主要场所,是学生强有力的依靠,为了学生的安全,学校首先应当完善校园内的基础实施,为学生提供一个安全的环境。针对宿舍的用电问题,一方面,学校应当加强对学生的管理,为学生普及相应的安全知识,加强学生的防范意识,严禁在宿舍使用存在安全隐患的电器。另一方面,学校应当对校内的基础设施进行全面性的普查,对存在安全隐患的设施及时进行整修,确保学生能够在安全的场所内进行活动。

  (二)加强监管,制定完善的完全管理制度。

  学生能否健康的成长,关键在于学校的安全管理体制是否健全。部分学校只有在问题出现之后才会重视安全问题,针对此现象,学校应当树立正确的安全意识,防范于未然,建立完善的安全管理制度并积极的发挥作用。举例来讲,在饮食卫生方面,学校应当对餐厅进行监管,从食材的购买、保存到餐厅人员的管理,每一个环境都应当有学校的参与和监督,发现问题及时责令餐厅进行整改,从而促进餐厅形成安全意识,规范餐厅的运营过程。同时,学校的安全管理部门也应当强化对学生的安全教育,帮助学生树立安全意识,从自身杜绝安全问题的发生。

  (三)重视学生的心理健康问题。长期以来,学校忽视了学生的心理健康问题,但是从现实情况来看,加强学生的心理健康疏导是刻不容缓的现实问题。当代学生所接受的挫折教育少之又少,遇到一点挫折便容易一蹶不振进而引起心理方面的问题,无形中增加了学校安全管理的难度。对此,学校应当建立专门的心理疏导部门,关注学生的心理健康问题,开设心理健康教育课程,帮助学生排解压力,同时加强对学生心理方面的关注,及时发现问题,从而帮助学生树立正确的心理意识,以更加积极乐观的心态面对未来的各项挑战。

  全国拥有的高校学生数量非常庞大,大学生的安全问题已经成为社会各界关注的热点,为了保障学生的安全,学校应当积极承担起自身的责任,完善学校的基础设计建设,为学生提供健康的环境;建立健全安全管理制度,为学生的安全提供制度保障;建立心理疏导机构,强化对学生心理健康问题的重视,从而让学生在安全的环境中健康成长。

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